By. Sumiati, S.Pd
Mataram, 23 Agustus 2026 — SMAN 11 Mataram menjadi salah satu sekolah tujuan dalam rangkaian Diklat Bakal Calon Kepala Sekolah (BCKS) SMA Tahun 2026. Kegiatan kunjungan sekolah mentor yang berlangsung pada 20–24 Agustus 2026 menjadi bagian penting dalam proses pembelajaran peserta BCKS untuk memperoleh pengalaman nyata mengenai kepemimpinan, pengelolaan sekolah, supervisi akademik, serta berbagai praktik manajerial di satuan pendidikan.Kegiatan ini tidak hanya diarahkan pada penguasaan konsep, tetapi juga memberikan kesempatan kepada peserta BCKS untuk mengamati secara langsung praktik kepemimpinan kepala sekolah di lingkungan sekolah mentor. Melalui kegiatan observasi, diskusi, studi dokumen, wawancara, dan refleksi, peserta diharapkan mampu menghubungkan materi yang diperoleh selama diklat dengan kondisi nyata di sekolah.Dalam rangkaian kunjungan tersebut, peserta BCKS mendapatkan pengalaman belajar yang terstruktur. Pada kunjungan awal, peserta diarahkan untuk mendalami aspek kepribadian dan entrepreneurship dalam kepemimpinan sekolah. Kegiatan meliputi paparan materi, pengamatan terhadap pelaksanaan rapat penyelesaian masalah bersama dewan guru, serta diskusi dan tanya jawab dengan kepala sekolah mentor.Kepala sekolah mentor memiliki peran penting dalam proses pembelajaran tersebut. Selain memaparkan profil dan materi yang relevan, kepala sekolah juga memberikan kesempatan kepada peserta BCKS untuk mengamati kegiatan rutin sekolah, memfasilitasi diskusi, serta menyiapkan dokumen yang berkaitan dengan materi yang sedang dipelajari.
Belajar dari Praktik Nyata Pengelolaan Sekolah
Pada rangkaian berikutnya, peserta BCKS mendapatkan kesempatan mendalami pengelolaan sekolah, khususnya terkait visioning sekolah dan Perencanaan Berbasis Data (PBD). Kegiatan dikemas melalui paparan, diskusi bersama kepala sekolah mentor,studi dokumen, pengamatan langsung, serta wawancara dengan guru maupun tenaga kependidikan.Pendekatan tersebut memberikan ruang kepada peserta untuk melihat secara langsung bagaimana sebuah sekolah merencanakan dan mengelola program berdasarkan kebutuhan serta kondisi satuan pendidikan. Kepala sekolah mentor juga berperan dalam memfasilitasi studi dokumen dan memberikan kesempatan kepada peserta untuk mengamati praktik manajerial yang berlangsung di sekolah.Tidak berhenti pada aspek perencanaan, peserta juga mempelajari pengelolaan sumber daya sekolah serta pemantauan dan evaluasi. Melalui diskusi, studi dokumen, pengamatan, dan wawancara, peserta memperoleh gambaran mengenai bagaimana sumber daya sekolah dikelola serta bagaimana proses pemantauan dan evaluasi dilakukan secara berkelanjutan.
Menguatkan Kompetensi Supervisi Akademik
Salah satu bagian penting dalam rangkaian kunjungan adalah pengamatan terhadap pelaksanaan supervisi akademik. Peserta BCKS berkesempatan mengamati secara langsung pelaksanaan supervisi akademik beserta rangkaiannya, kemudian dilanjutkan dengan diskusi dan tanya jawab bersama kepala sekolah mentor.Peserta juga mendapatkan kesempatan melakukan wawancara dan studi dokumen sebagai bagian dari proses pendalaman. Dalam kegiatan tersebut, kepala sekolah mentor melaksanakan supervisi akademik untuk diamati peserta, memfasilitasi diskusi, serta menyiapkan wawancara dengan guru yang pernah mendapatkan supervisi dan dokumen pendukung.Rangkaian kegiatan tersebut memperlihatkan bahwa proses Diklat BCKS tidak sekadar berlangsung di ruang pelatihan. Peserta diajak untuk belajar melalui pengalaman nyata di sekolah, sehingga pemahaman mengenai kepemimpinan dan pengelolaan satuan pendidikan dapat dibangun melalui praktik langsung.
SMAN 11 Mataram Menjadi Ruang Belajar dan Berbagi Praktik Baik
Kehadiran peserta Diklat BCKS di SMAN 11 Mataram menjadi momentum penting untuk membangun budaya berbagi praktik baik antarpemimpin dan calon pemimpin pendidikan.Interaksi antara peserta BCKS dengan kepala sekolah mentor, guru, dan tenaga kependidikan membuka ruang pertukaran pengalaman mengenai berbagai tantangan serta strategi dalam pengelolaan sekolah.Dalam desain kegiatan Diklat BCKS, proses pembelajaran di sekolah dilakukan melalui berbagai bentuk aktivitas, antara lain paparan, pengamatan, diskusi dan tanya jawab, studi dokumen, serta wawancara. Pendekatan tersebut menjadi bagian dari strategi pembelajaran berbasis pengalaman yang memungkinkan peserta memperoleh pemahaman secara lebih komprehensif.Dengan berlangsungnya kegiatan kunjungan sekolah mentor di SMAN 11 Mataram, diharapkan para peserta BCKS semakin siap menghadapi kompleksitas tugas kepemimpinan sekolah. Pengalaman yang diperoleh selama kunjungan diharapkan dapat menjadi bekal untuk membangun kepemimpinan sekolah yang visioner, reflektif, berbasis data, mampu mengelola sumber daya secara efektif, serta berorientasi pada peningkatan mutu pembelajaran.Diklat BCKS SMA Tahun 2026 di SMAN 11 Mataram pada akhirnya bukan hanya menjadi ruang belajar bagi peserta, tetapi juga menjadi momentum untuk memperkuat jejaring, berbagi pengalaman, dan menumbuhkan semangat kolaborasi dalam mewujudkan tata kelola pendidikan yang semakin berkualitas.SMAN 11 Mataram — Berbagi Praktik, Menguatkan Kepemimpinan, Mewujudkan Pendidikan Berkualitas